150327 - 2da clase de Proporción Áurea

Como segunda clase de proporción áurea trabajamos con la relación matemática existente entre phi (1,618) y el número 5; abordando para el caso dos métodos diferentes para dibujar un pentágono: el matemático (cálculo a partir de una circunferencia: 360°/5 = 5 secciones de 72° cada una) y por otra parte el método geométrico que se loga casi sin tomar medidas y dibujando con una regla y un compás.

 Rocío trazando las líneas internas del pentágono que darán lugar al pentagrama o estrella de 5 puntas; siendo ésta la clave para obtener los triángulos áureos.

Pentágono dibujado por método geométrico - por Rocío

2014 - Clases particulares de Dibujo

Con Jheisson estamos abordando el dibujo figurativo desde el inicio, él "no sabía" dibujar pero con varios ejercicios está aflojando la mano y encontrando la pasión por dibujar.

Ejercicio de calentamiento de la mano y posterior coloreado buscando formas figurativas dentro de una maraña de lineas circulares:

 Para abordar el dibujo de "naturaleza muerta" realizamos primero una breve introducción a la geometría descriptiva y la construcción de sólidos a partir de descartes; esto permite comprender mejor el volumen para luego poder retratarlo con mayor fluidez:

 

 

 Luego de realizar los volúmenes en papel y cartón procedió a dibujarlos, observándolos y conociéndo su lógica geométrica intrínseca:

 

Finalmente habiendo ya soltado la mano con dibujos simples, aumentamos la apuesta y tocó dibujar un objeto complejo:

Taller de Arte Electrónico 2014

Trabajando con circuitos básicos en una plaqueta protoboard (permite conectar todo sin soldar nada) en este caso, la conexión de 4 LEDs de alta luminosidad conectados cada uno a una resistencia variable que permite variar su intensidad y, por otra parte un circuito de efecto strobo con un CI NE555 para variar su tiempo de estroboscopía o la nulidad de la misma... prácticas con Gabriela:

 

 

 

Para poder aprender luego programación de electrónica digital con Arduino, primero es imprescindible saber cómo funcionan las cosas sin una computadora o un microcontrolador mediante! :)

150320 - Fibonacci

Partiendo de los planteos y descubrimientos de Leonardo de Pisa, responsable de haber introducido los números árabes y conocimientos matemáticos de diversas culturas en la Europa del siglo XIII, abordamos el complejo campo de los números primos para luego abordar la progresión Fibonacci, que lleva este nombre en su honor.

Esta progresión de números aparentemente sencilla encierra dos situaciones fundamentales, por un lado permite trazar espirales de crecimiento de gran similitud con la espiral áurea, que definen el patrón de crecimiento de todo cuanto hay en la naturaleza: nuestra espiral de ADN, los tallos y troncos vegetales, los caracoles o las galaxias. Por otra parte, tal progresión de números permite acercarnos a phi el número que define toda la proporción áurea: 1,618...

Tal número puede obtenerse al ir dividiendo a los diferentes valores obtenidos en la progresión fibonacci por su predecesor:

1+1 = 2; 2+1 = 3; 3+2 = 5; 5+3 = 8...

cuando llegamos a las divisiones nombradas: 3/2; 5/3... el resultado se va poniendo cada vez más interesante hasta que, a partir de 89/55 el resultado será siempre extremadamente cercano a phi.

 Espiral de Fibonacci: dibujo de Eugenia

Además vimos el video "Nature by numbers" de Cristóbal Vila

150313 - Plegado de papel, una relación de escalas

Partiendo del plegado geométrico de una hoja de papel A4, fueron buscando formas espaciales, estructuras posibles de ser comprendidas como maquetas de esculturas, escenografías o arquitectura.

Comprender poco a poco cómo construir estructuras tridimensionales, el plegado le otorga al papel una rigidez extra, así como el arrugar una hoja transforma rápidamente una superficie casi bidimensional en un volumen tridimensional irregular. Aquí el trabajo es controlado, buscando ciertos principios de armonía y proporción, mientras que la escala dimensional del resultado está dada por la relación con el tamaño de la figura humana. 

 Rocío

 Sumah

 Eugenia

150310 - 3er clase del Taller de Geometría Sagrada

Eugenia, Rocío y Sumah terminaron la labor grupal comenzada en la segunda clase de cortar cuadrados y triángulos rectángulos de 45° en cartón para luego armar una composición grupal con ellos; primero de forma libre...

Una clase referida a las escalas, las proporciones, las fracciones y la armonía:

Luego, para profundizar en el concepto de armonía y proporción de las partes, para la cual no basta con que las piezas o partes que formen parte de una composición tengan armonía y proporción entre sí, crearon esta segunda composición siguiendo ciertos patrones de simetría, pensando en la forma de los mandalas: